YKS Haftalık Çalışma Programı Nasıl Kurulur?

İyi bir haftalık program ne işe yarar?

Haftalık plan, öğrenciye ne çalışacağını söylemekten çok, neyi çalışmayacağını netleştirir. YKS'de konu listesi uzun ve her şeye aynı anda yetişmek mümkün değil. Plan, önceliği görünür kılar ve öğrencinin her akşam “şimdi ne yapsam” diye vakit kaybetmesini önler.

İşleyen planların ortak özellikleri:

• Sabit bloklar: Okul saatleri, özel dersler, uyku ve haftalık deneme günü önce yerleşir; çalışma blokları bunların arasına oturur.
• Esnek alan: Haftada en az bir iki blok boş bırakılır. Yetişmeyen iş oraya kayar; plan bir aksilikte çökmez.
• Görev tanımı: “Kimya çalış” değil, “Mol kavramı: konu tekrarı + 30 soru + yanlışların kontrolü” yazılır.
• Tek sayfa: Öğrenci planı bir bakışta okuyabilmeli. Renk kodu, sembol ve dipnotla dolu tablo uygulanmaz.

İlk planı öğrenciyle birlikte kurmak

Plan yazmadan önce bir dersi yalnızca bilgi toplamaya ayırın. Bu görüşmede şu soruların cevabını alın ve not edin:

1. Gerçek boş zaman: Okul, servis, dershane ya da kurs, spor ve aile işleri çıkarıldığında hafta içi her akşam kaç saat kalıyor? Öğrencinin tahmini genelde iyimserdir; geçen haftayı gün gün anlattırın.
2. En verimli saatler: Bazı öğrenciler okul dönüşü hemen çalışabilir, bazıları yemekten sonra toparlanır. Zor dersleri verimli saate koyun.
3. Konu durumu: TYT ve AYT konularında hangi başlıklar okulda işlendi, hangileri hiç görülmedi, hangileri görüldü ama oturmadı? Üç ayrı liste yapın.
4. Kaynaklar: Öğrencinin elindeki soru bankaları ve konu kitapları. Yeni kaynak almadan önce mevcut olanların ne kadar kullanıldığına bakın.
5. Hedef: Öğrencinin aklındaki bölüm ya da puan aralığı. Hedef, planın yoğunluğunu belirler ama ilk haftanın yükünü değil.

İlk hafta bilerek hafif tutulur. Amaç öğrencinin planı baştan sona uygulayabildiğini görmesidir; tutulan hafif bir plan, yarıda bırakılan ağır bir plandan daha değerlidir. İkinci ve üçüncü haftada, uyum yüksek kaldıysa blok ekleyin. Planı yazarken öğrenciye iki seçenek sunun (“Fiziği pazartesi mi perşembe mi yapalım?” gibi); seçim hakkı olan öğrenci plana daha çok sahip çıkar.

Yıl içinde TYT–AYT dengesi nasıl değişir?

TYT ve AYT aynı sınav döneminde yapılır ve sayısal puan türünde her ikisinin de payı vardır. TYT'de Türkçe ve temel matematik testleri en kalabalık testlerdir; AYT'de sayısal öğrenci için matematik ve fen testleri (fizik, kimya, biyoloji) öne çıkar. Dengeyi takvime göre kaydırmak mantıklıdır. Aşağıdaki tablo bir 12. sınıf ya da mezun sayısal öğrenci için başlangıç önerisidir; öğrencinin eksiklerine göre değiştirin:

Son aylarda TYT'yi tamamen bırakmak sık görülen bir hatadır. Haftada en az bir TYT denemesi ve günlük kısa Türkçe/paragraf seti, bu testte zor kazanılan hızı korur.

Tablo her öğrenciye aynı biçimde uymaz. Mezun öğrencinin okul yükü olmadığı için gündüz blokları vardır; AYT konu bitirme işini yılın başına çekebilir, ama tek başına çalışmanın getirdiği dağınıklığa karşı günlük saat düzeni daha sıkı tutulmalıdır. 11. sınıftan başlayan öğrencide ise öncelik okul konularını sağlam öğrenmek ve TYT temellerini kurmaktır; deneme sıklığını bu dönemde artırmak, henüz görülmemiş konulardan gelen yanlışlarla öğrencinin moralini gereksiz yere bozar. Sayısal öğrenci AYT fen testlerinden birinde çok gerideyse, o dersi haftanın en verimli saatine yerleştirip diğer iki fen dersini kısa tekrar bloklarıyla sıcak tutmak çoğu zaman daha iyi sonuç verir.

Sayısal öğrenci için örnek haftalık plan

Aşağıdaki plan yıl ortasındaki, okula devam eden bir 12. sınıf öğrencisi için yazıldı. Saatleri öğrencinin okul çıkışına göre kaydırın; blok sayısını ilk haftalarda azaltıp öğrenci planı tuttukça artırın.

Birkaç ayrıntı: Matematik haftanın neredeyse her günü bir biçimde var, çünkü hem TYT hem AYT'de ağırlığı yüksek ve ara verildiğinde hız çabuk düşer. Deneme günü ile analiz aynı gün; analiz ertelendikçe öğrenci soruları unutur. Pazar öğleden sonrası bilinçli olarak boş. Matematikte öğrencinin hangi noktada özel desteğe ihtiyaç duyduğu konusunda YKS matematik özel dersi ne zaman başlamalı yazısı veli görüşmelerinde de işe yarar.

Her denemeden sonra planı nasıl ayarlarsınız?

Deneme sonucu geldiğinde planı baştan yazmak cazip gelir. Yapmayın; tek deneme dalgalanabilir ve sürekli değişen plan öğrenciye güven vermez. Bunun yerine her denemeden sonra üç soru sorun:

1. Bu hafta planın ne kadarı uygulandı? Uygulanmayan bir planın sonucunu yorumlamak yanıltır. Önce uyumu konuşun.
2. Hangi testte, hangi türde kayıp var? Konu eksiği, okuma, süre ve dikkat hatalarını ayırın. Konu eksiği plana konu bloğu olarak, süre sorunu süreli set olarak girer.
3. Son iki üç denemede tekrar eden bir örüntü var mı? Değişikliği yalnızca tekrar eden sorunlar için yapın.

Kural olarak bir haftada en fazla iki bloğu değiştirin. Örneğin kimyada aynı alt konudan üç denemedir yanlış geliyorsa cuma kimya bloğunu o konuya ayırın, pazar tekrarını da ona bağlayın. Geri kalan plan aynı kalsın. TYT denemesindeki bir düşüşü AYT bloklarından kesip kapatmaya çalışmadan önce kısa blokları (paragraf, hata defteri) kullanın.

Deneme sonuçlarını göreve çevirmenin ayrıntılı yolu için deneme sınavı sonrası çalışma planı yazısına bakabilirsiniz.

Tükenmişliği nasıl önlersiniz?

YKS hazırlığı uzun bir süreç ve aylar içinde yorgunluk birikir. Tükenmişlik çoğu zaman bir anda değil, küçük işaretlerle gelir:

• Planın tutulma oranı birkaç hafta üst üste düşüyor.
• Öğrenci derste daha az soru soruyor, “fark etmez” gibi cevaplar veriyor.
• Uyku saatleri kayıyor, deneme günü sabahı yorgun geliyor.
• Bildiği konularda bile dikkat hataları artıyor.

Bu işaretleri gördüğünüzde yükü artırmak yerine azaltın. Bir hafta boyunca blok sayısını düşürün, yeni konu eklemeyin, yalnızca tekrar ve hata defteri üzerinden gidin. Haftada bir yarım günlük boş zamanı pazarlığa açmayın; öğrenci bu zamanı çalışmaya harcarsa bunu övmek yerine sebebini konuşun.

Derste işe yarayan cümleler: “Bu hafta planın yarısını yaptın; hangi günler zorlandın, orayı birlikte hafifletelim.” ya da “Bu denemede düşüş var ama uyku saatlerin de değişmiş. Önce onu düzeltelim, sonra netlere bakalım.” Öğrenciyi suçlayan değil, planı sorgulayan bir dil kullanın.

Öğretmen neyi takip etmeli?

Takip listesi kısa olursa gerçekten tutulur. Şu göstergeler çoğu öğrenci için yeterlidir:

• Plan uyumu: Planlanan blokların kaçı yapıldı? Haftalık tek bir oran yeterli.
• Konu bitirme takvimi: AYT konuları hedeflenen tarihlere göre nerede? Geride kalan ders erken fark edilmeli.
• Test bazında deneme netleri: Toplam net yerine TYT matematik, TYT Türkçe, AYT matematik, fizik, kimya, biyoloji ayrı ayrı.
• Hata türü dağılımı: Konu, okuma, süre, dikkat oranlarının haftalar içindeki değişimi.
• Kontrol edilmiş soru sayısı: Çözülen değil, yanlışları incelenmiş soru sayısı.
• Enerji notu: Uyku ve yorgunlukla ilgili kısa bir gözlem. Sayı olması gerekmez; “bu hafta yorgun” notu bile yeterli.

Bu göstergeleri haftalık görüşmede öğrenciyle birlikte okuyun. Koçluk yapan öğretmenlerin takip sistemini nasıl kurduğuna dair daha geniş bir çerçeve LGS ve YKS koçluk sistemleri yazısında var.

Sık yapılan plan hataları

• Başkasının programını kopyalamak: İnternette dolaşan programlar başka bir öğrencinin eksiklerine ve okul saatine göre yazılmıştır.
• Günü saatlerle doldurmak: Okuldan dönen öğrenciye akşam için çok sayıda uzun blok yazmak, planın ilk haftada bozulması demektir.
• Deneme sayısını hedef yapmak: Analiz edilmeyen deneme, yalnızca yorgunluk üretir.
• Zayıf dersi tamamen bırakmak: Öğrencinin sevmediği ders plandan sessizce düşerse son aylarda telafisi zorlaşır.
• Planı öğrencisiz yazmak: Öğrencinin söz hakkı olmayan plan onun planı olmaz; hangi günün ağır olacağını birlikte seçin.

Takibi tek yerde toplamak

Plan, deneme sonuçları ve ödevler farklı defterlere, mesajlara ve tablolara dağıldığında haftalık değerlendirme uzar. Teachstud öğretmen panelinde ders takvimini ve müsaitliğinizi yönetebilir, her ders sonrası ders raporu yazabilir, haftalık görevleri ödev olarak verip öğrencinin mobil uygulamadan teslimini takip edebilirsiniz. Öğrenciye özel notlarınız da profilinde durur. Panelin nasıl çalıştığına öğretmenler için sayfasından bakabilirsiniz. Sınav hazırlığı ya da matematik dersi veren öğretmenlerin profillerini sınav hazırlık özel ders sayfasında görebilirsiniz.